Archive for the ‘Informaţii generale’ Category

Programul de formare continuă certificat MEN – APLICAȚII PEAFC:

 

Programul de formare continuă certificat MEN

APLICAȚII PEAFC: EVALUAREA ȘI ANTRENAREA FLUENȚEI ÎN VORBIRE ȘI CITIT/SCRIS

Numărul de credite transferabile alocate: 20

fisa inscriere curs ASTTLR

Temeiul legal al organizării cursului: Acreditat prin ordin de ministru nr. 3904/05.06.2018

ORDIN privind aprobarea Metodologiei de gestionare şi arhivare a „Certificatelor de competenţe profesionale ale personalului didactic” şi a „Atestatelor de formare continuă a personalului didactic”, poate fi consultată aici

ORDIN nr. 5564 din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia, poate fi consultat aici.

Disciplinele incluse în cadrul programului
– Teorii ale limbajului și comunicării- clasic și modern
– Tipologii ale tulburărilor de limbaj și comunicare
– Prevenția tulburărilor de achiziție a limbajului oral și scris/citit
– PEAFC –modalitate de evaluare în tulburările de achiziție a limbajului oral și scris citit
– Intervenția logopedică în tulburările de achiziție a limbajului oral și scris valorificând principiile PEAFC
– Tehnologiile informaționale și tulburările de achiziție a vorbirii și citit/scrisului

Criterii de selecţie pentru admitere: dosar personal de înscriere și diploma de licență (la instituție de învațământ superior acreditată cf. normelor în vigoare).
Actul de studii eliberat cursantului: Atestat de Formare Continuă a Personalului Didactic şi Fişa competenţelor şi a disciplinelor/temelor

Acte necesare pentru înscriere:

• dosar plic
• adeverinţă de la instituţia de învățământ (se menţionează statutul de cadru didactic sau personal auxiliar)
cerere prin care se solicită înscrierea la curs
• copie legalizată după diploma de licență
• copie legalizată dupa foaia matricolă
• copie legalizată după diplomă de bacalaureat
• copie dupa certificatul de naștere, xerox
• copie dupa certificatul de căsătorie(dacă este cazul), xerox
• copie după cartea de identitate (CI) Xerox

Legalizarea documentelor se face la un Notar Public sau la înscriere pe baza actelor în original și prezentarea unei copii xerox

Pentru verificarea prealabilă a documentelor toate actele necesare se trimit mai întâi în variantă electronică pe emailul ASTTLR asttlrromania@gmail.com
• Dovada achitării taxei de înscriere 700 Ron/600 Ron (pentru membrii ASTTLR taxa de înscriere este 600 Ron) – plata se efectuează în contul ASTTLR (www.asttlr.ro)

• Depunerea dosarelor se face în programul: luni-vineri, între orele 16.30-18, pe Strada Brâncuși, nr 109, în cadrul Centrului Educațional Octofun, Cluj-Napoca, după o programare prealabilă printr-un email la adresa asttlrromania@gmail.com

Informaţii generale
Durata programului: 84 ore (activităţile se vor desfăşura modular, la sfârşit de săptămână 32 ore față-în-față și 52 ore pe platformă, în varianta online)
Credite transferabile: 20
Taxa de participare: 700 Ron/600 Ron (pentru membrii ASTTLR taxa de înscriere este 600 Ron, membrii ASTTLR au prioritate la înscriere).

Perioada înscrieri: 11.06.2018-11.09.2018
Locuri: 25 locuri/grupă

Reclame

Ziua Europeana SLT-2018

Comunicarea augmentativă și alternativă (AAC) se referă la diferite metode de comunicare care pot fi utilizate pentru a sprijini persoanele de toate vârstele care au dificultăți în înțelegerea și exprimarea verbală.

Oamenii pot avea aceste dificultăți de comunicare din cauza unei stări permanente, cum ar fi paralizia cerebrală, dizabilitatea intelectuală sau tulburările din spectrul autismului. O tulburare de comunicare poate fi provocată și de condițiile de sănătate dezvoltate in timp , inclusiv accidentul vascular cerebral, leziuni cerebrale, boli neuronale motorii și boala Parkinson.

AAC acoperă o gamă largă de tehnici care susțin sau înlocuiesc comunicarea vocală. Printre acestea se numără pictogramele de comunicare, foile de scris, semnarea, indicarea simbolurilor sau a obiectelor și a dispozitivelor generatoare de vorbire.
Cu toții folosim AAC când folosim gesturi, expresii faciale sau imagini ca emoji pentru a comunica. Cu toate acestea, pentru persoanele cu dificultăți de comunicare grave, utilizarea AAC ar putea fi singura modalitate prin care iși pot exprima nevoile, lua decizii și participa la activități zilnice.
AAC poate contribui la îmbunătățirea calității vieții.

Dacă credeți că dvs. sau cineva cunoscut ar putea beneficia de AAC, este important să consultați un specialist în terapia tulburărilor de limbaj și comunicare (SLT) sau un specialist AAC pentru a solicita o evaluare multidisciplinară, pentru a identifica orice abordare sau echipament de care aveți /are nevoie.
Amintiți-vă, imcapacitatea de vorbire nu este același lucru cu a nu avea nimic de spus!

Sărbători fericite!

Intâlnire ASTTLR

Vă așteptăm în data de 14 octombrie 2017, începând cu orele 13.00 la întâlnirea de lucru intitulată:  Problematici actuale în domeniul terapiei tulburărilor de limbaj și comunicare.

Eveniment dedicat exclusiv membrilor ASTTLR!

 

 

 

 

Noul site al RRTTLC

Revista Română de Terapia Tulburărilor de Limbaj şi Comunicare are, începând cu luna iunie 2017, propriul său site.

Existența unui domeniu unic pentru revista ASTTLR a apărut ca o necesitate în procesul de consolidare a publicației clujene specializată în publicarea de articole din domeniul terapiilor de limbaj și de comunicare.

Începând cu luna iunie revista este indexată în baza de date CEEOL și Erih Plus.

Vă invităm să consultati noul site al revistei  – www.rrttlc.ro și  așteptăm contribuțiile dvs în domeniu, pe adresa informatii@asttlr.ro sau asttlrromania@gmail.com

 

 

8 Martie 2017- Ziua Internationala a Femeii!

Ziua Europeană a Terapiilor de Limbaj și de Vorbire

6 Martie 2017

Ziua Europeana a Terapiilor de Limbaj și de Vorbire

Ziua Europeana a Terapiilor de Limbaj și de Vorbire

Ziua a fost stabilită în 2004 de către CPLOL în scopul conștientizării dificultăților de limbaj și a conștientizării necesității dezvoltării vorbirii.
Mai multe puteti citi pe site-ul CPLOL ( Comité Permanent de Liaison des Orthophonistes / Logopedes de l’Union Européenne.) – www.cplol.eu 

Pentru 2017 tema este Disfagia.

– Dezbatere cu tema: Terapia limbajului la răscruce: provocări și inovații

Întâlnire administrativă a membrilor ASTTLR-Terapia limbajului la răscruce: provocări și inovații

Invităm membrii ASTTLR să participe la întâlnirea administrativă stabilită cu acordul Adunării Generale, în data de 17.02.2017, începând cu ora 15, sala Ioan Muslea, Biblioteca Centrală Universitară „Lucian Blaga”, Cluj-Napoca.

Ordinea de zi:

  • Plata cotizațiilor pe anul în curs;
  • Înscrierea de noi membri (cei care doresc să adere la asociația nostră pot participa la această întâlnire);
  • Pregătirea numărului III/1 din Revista Română de Terapia Tulburărilor de Limbaj și Comunicare;

februarie-2017

Vă aștept cu drag,

Carolina Bodea Hațegan

Președinte ASTTLR

Sărbători Fericite!

sarbatori-fericite

Proiectul “We can too”

Prgram Bulgaria

 

ASTTLR este prezenta in calitate de partener in proiectul “We can too”.

Tematica programului este Social (Pragmatic) Communication Disorders si este finantat in cadrul “Erasmus+” Programme of the European Commission.

Organizatori:

“Youth movement for development of the rural areas in Bulgaria” /YMDRAB/ – http://www.ymdrab.eu/index.php?lang=en

Bulgarian National Association of Logopedists (BNAL) –http://www.bnal.bg 

Organizatiile partanere in proiect sunt:

 Latvian association of logopedists – www.logopedi.lv

 Asociatia Specialistilor in Terapia Tulburarilor de Limbaj din Romania – www.asttlr.ro

 Estonian Logopedists´ Union – www.elu.ee

 Lithuanian Logopedists’ Association – www.logopeduasociacija.lt

Scopul proiectului :

The main project aim is: enhancing professional capacity of speech and language therapists from Eastern Europe to work with youngsters with Social (Pragmatic) Communication Disorders.

Obiectivele proiectului:

 Learning about the essence and applicability of various methods and systems for work with people with Social (Pragmatic) Communication Disorders;

 Translation and adaptation of tests for assessments of Social (Pragmatic) Communication Disorders in children and youngsters;

 Exchange of professional knowledge, skills and experiences among the participants.